23. Juli 2012
Diese Studie ist wegen ihrer bestürzenden Ergebnisse noch nicht veröffentlicht worden. Das sagte der Philologe Gerhard Wolf von der Univesität Bayreuth im Deutschlandradio Kultur. Wolf hat sich als leitender Wissenschaftler mit den Kenntnissen deutscher Philosophie-Studienanfänger in Rechtschreibung, Grammatik und Textverständnis befasst. Dabei offenbarten sich den Daten zufolge massive Lücken in allen Bereichen. So wären viele Studienanfänger nicht in der Lage, den 'roten Faden' eines Textes zu erkennen. Außerdem hätten sie große Schwächen beim Formulieren eigener Texte.
Wolf sieht die Ursachen dafür in der Schule: Dort würden offenbar Bildungsstandards nicht beachtet. Außerdem hält er es für möglich, dass die junge Lehrer-Generation inzwischen selbst zu schlecht ausgebildet ist, um gute Kenntnisse in Rechtschreibung, Grammatik und Textverständnis zu vermitteln.
Quelle: DRadio Wissen Lizenz: Creative Commons Licence: Namensnennung, keine kommerzielle Nutzung, keine Bearbeitung (BY-NC-CD)