3. Dezember 2012
Deutschland muss behinderten Kindern mehr Bildungschancen geben.
Das findet die Deutsche Unesco-Kommission. Sie kritisiert, Deutschland müsse im europäischen Vergleich stark aufholen. Nur 20 Prozent der Schüler mit besonderem Förderbedarf lernten an einer normalen Schule. Der große Rest werde in separaten Förderschulen unterrichtet. Eine Integration dieser Schüler in das normale Schulsystem sei aber machbar, meint die Unesco. Das zeigten die vier Beispielregionen Aachen, Wiesbaden, Hamburg und Oberspreewald-Lausitz. Sie ließen sich ein Jahr lang von einem Expertenkreis beraten - und schafften es laut Abschlussbericht, viele Veränderungen auf den Weg zu bringen.
Heute ist der Welttag der Menschen mit Behinderungen.
Quelle: DRadio Wissen Lizenz: Creative Commons Licence: Namensnennung, keine kommerzielle Nutzung, keine Bearbeitung (BY-NC-CD)