2. Januar 2013
Wer Chinesisch lernen will, malt die komplexen Schriftzeichen ab und lernt dabei, was sie bedeuten.
In chinesischen Schulen läuft das inzwischen oft anders: Die Schüler tippen auf einer lateinischen Tastatur einen Laut ein und können dann zwischen verschiedenen Zeichen auswählen, die so ausgesprochen werden. Wie Forscher aus Hongkong herausgefunden haben, schadet dieses System offenbar den Lesefertigkeiten der Schüler. Sie schreiben im Fachjournal PNAS über die Ergebnisse eines Tests bei rund 6.000 Schulkindern der dritten bis fünften Klasse. Demnach hatte mehr als ein Drittel Leseprobleme. Mitte der 90er Jahre waren es nur wenige Prozent. Die Wissenschaftler schließen: Die digitale Kommunikation könne auch Nachteile mit sich bringen.
Quelle: DRadio Wissen Lizenz: Creative Commons Licence: Namensnennung, keine kommerzielle Nutzung, keine Bearbeitung (BY-NC-CD)