19. Februar 2013

Lernleistung ist abhängig von Mitschülern

Sag mir, wer deine Mitschüler sind und ich sage dir, wie du in der Schule bist.

Auf diese knappe Formel lässt sich das Ergebnis einer Untersuchung von Entwicklungspsychologen der Ludwig-Maximilians-Universität in München bringen.

Demnach hängt die persönliche Lerneinstellung eines Kindes zu knapp einem Zehntel davon ab, in welchem Umfeld es sich in der Klasse befindet. Für die Studie wurden mehr als 1.000 Schüler der siebten bis neunten Jahrgangsstufe befragt. Sie sollten unter anderem angeben, welche Mitschüler besonders beliebt sind und wie diese sich verhalten.

Ergebnis: Das Lernklima einer ganzen Klasse wird von jenen Mädchen und Jungen bestimmt, die von den anderen als dominant und populär beschrieben werden. Damit haben den Wissenschaftlern zufolge einzelne Schüler einen verhältnismäßig großen Einfluss auf den schulischen Erfolg ihrer Klassenkameraden.

Quelle: DRadio Wissen Lizenz: Creative Commons Licence: Namensnennung, keine kommerzielle Nutzung, keine Bearbeitung (BY-NC-CD)