27. Januar 2014
Schüler in aller Welt lernen irgendwann etwas über den Holocaust.
Doch was sie in der Schule genau zu hören bekommen, das unterscheidet sich von Land zu Land sehr. Die Unesco hat zum heutigen Holocaust-Gedenktag eine Studie dazu vorgestellt.
Das Georg-Eckert-Institut aus Braunschweig hat herausgefunden, dass der millionenfache Mord an den Juden in den Schulbüchern der westlichen Staaten eine zentrale Rolle spielt. In China und Ruanda zum Beispiel wird er dagegen vor allem erwähnt, um ihn mit Völkermorden in den eigenen Ländern zu vergleichen. Und im Irak und angrenzenden Ländern des Nahen Ostens lernen Schüler manchmal gar nichts über den Holocaust.
Quelle: DRadio Wissen Lizenz: Creative Commons Licence: Namensnennung, keine kommerzielle Nutzung, keine Bearbeitung (BY-NC-CD)