7. Februar 2014

Schulleiter: Zu viele Aufgaben, um Schulen zu verbessern

Alle warten darauf, dass die Schulen in Deutschland besser werden.

Auch die Schulleiter wollen das unbedingt, sind damit aber überfordert. Zu diesem Schluss kommt eine Studie, die das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung in Frankfurt am Main gemacht hat. In sechs Bundesländern wurden Schulleiter von Gymnasien und Grundschulen befragt. Das Ergebnis: Die Schulleiter sehen als ihre Hauptaufgabe, die Schule besser zu machen. Allerdings müssen sie so viel verwalten und organisieren, dass sie nicht dazu kommen, neue Konzepte durchzusetzen.

Die Studie des Pädagogischen Instituts sagt: Schulleiter müssten speziell ausgebildet werden. Dann seien sie besser vorbereitet und könnten Schulen besser leiten.

Einen zusammenfassenden Vortrag zum Thema hat der zuständige Wissenschaftler [hier veröffentlicht.|http://www.stebis.de/mediathek/praesentationen_abschlusstagung/forum2/a_Brauckmann_AbschlusstagungKurzvortrag.pdf?1389960004

Quelle: DRadio Wissen Lizenz: Creative Commons Licence: Namensnennung, keine kommerzielle Nutzung, keine Bearbeitung (BY-NC-CD)